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逃避也是一种病

作者:丁老师 发布时间:2016-07-31 浏览次数:4604

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                                               一次半途而废的考试

 

   跟所有高三学生一样,还有短短几个月时间,朱玉也要成为“挤独木桥”的千军万马中的一员了。但令她苦恼的是,她没有办法说服自己到学校去学习,一走进教室,她就会觉得浑身不自在,甚至无法坐在自己的凳子上。好不容易***自己坐下了,就会如坐针毡,心烦意乱。

事情还要从两个月前的一次考试说起。那是一次数学考试,当老师把卷子发下来时,朱玉就难以进入答题状态,也不知道是怎么回事,她心里有些着急,可谁知越是着急越无法专心做题,心里就更着急了。  

过了一会儿,朱玉觉得胃不舒服,有恶心、头晕的感觉,她就向老师举手示意。老师看到面色苍白的朱玉,连忙关切地问她是怎么回事,她说自己身体不适,无法进行考试,老师同意她离开考场。

朱玉出了教室,觉得自己是因为没好好吃饭,低血糖造成的,便回宿舍喝了一杯红糖水,感觉好多了。

但是,等她第二天到教室的时候,仍感觉头晕、胸闷,总觉得自己的凳子上有东西,不敢坐下,更无法学习。当她一回到宿舍或回到家时,这些不适感都消失殆尽了,整个人精神倍增。

看到朱玉这样,爸爸有些着急,眼看离高考越来越近了,朱玉这样的状态可如何是好呢?情急之下,爸爸带着朱玉前往多家医院,医生给她开了些药,但朱玉服用后,情况没有太大改观。在一位朋友的建议下,爸爸带朱玉找到了丁天赞。

 

                                        教室里的凳子怎么了

 

    在半催眠的状态下,丁天赞把朱玉带进了教室。

    丁:你现在待在教室里感觉怎么样?

    朱:有些不舒服。

   丁:怎么不舒服?

   朱:不想坐在凳子上。

   丁:为什么呢?

   朱:我觉得凳子很脏。

    丁:上面有什么东西让你觉得脏?

    朱:因为有个男生坐过我的凳子。

    丁:男生坐过怎么会脏呢?

   朱:他坐过之后,上面好像有东西。

   丁:有什么东西呢?

   朱:不知道。

   丁:你看看。

    朱:看不清楚。

   丁:慢慢地走近,多看一会儿。

    朱:好的。

   丁:看清了吗?

   朱:看清了。

    丁:是什么?

   朱:我不想说。

   丁:那你再看一会儿,等你想说的时候告诉我。

    时间过得飞快,朱玉从半催眠的状态回到了现实中(在通常情况下,是由心理咨询师经过引导带出来的)。等到朱玉完全清醒的时候,丁天赞问朱玉看到了什么,她还是不好意思说。丁天赞就让她把看到的东西写下来,朱玉迟疑了一会儿,写下了两个字“精子”。

丁天赞明白了,朱玉正处于青春期,身体的第二性征正在发育,她产生了一些与异性有关的想法。但传统的教育模式让她觉得性神秘莫测,甚至认为自己有这方面的幻想很不应该,是不道德的,女孩子不应该这样。加之朱玉对生理方面的知识了解较少,就产生了一些不该有的恐惧心理,在潜意识里,她觉得男同学坐过的凳子不干净,上面会有精子,很肮脏,会让自己怀孕……虽然她明知道这是不可能的,但就是克制不了这样的想法。

 

                                             一种逃避压力的方式

    

在第二次咨询时,丁天赞又引导朱玉走进了半催眠状态下的教室,并耐心地劝导她再看看凳子上的东西。在朱玉眼里,精子逐渐消失了,化作一滩水。她顿时觉得凳子变干净了,能坐在上面学习了,待在教室里也不再感觉头晕、恶心了。

虽然朱玉有了坐在教室里学习的勇气,但她还是宁愿待在家里,不想到学校去。她总觉得自己有病,每天不是这儿难受,就是那儿不舒服。

于是,丁天赞再次给朱玉进行了半催眠治疗:朱玉来到一栋房子里,走进一个套间,看到了一幅画。

丁:这是一幅什么样的画?

朱:是一幅古画。

丁:上面画的是什么人?

朱:是一个古代的女人。

丁:她在做什么?

朱:在跳舞。

丁:跳的什么舞?

朱:我说不清,好像是敦煌壁画上的那种舞蹈。

丁:对,对,就是那样的舞蹈。

这时,朱玉突然从半催眠状态中清醒过来,她说:“终于知道我为什么总觉得自己有病了。”

丁天赞问:“为什么?”

朱玉不好意思地说:“其实,我不是真的有病,我只是像那个跳舞的女人一样,在表演、在伪装、在逃避。”

丁天赞很高兴朱玉能认识到自身的问题所在,其实朱玉没有病,只是她在面临高考的压力时,对自己的要求过高,而当她难以达到既定的目标时,就开始给自己找借口——让自己有病,这是她认为***好的开脱方式,从而缓解内心的纠结与矛盾。她觉得这样一来,即使考不好,她也可以理直气壮地对别人说,这不是我的错,是因为我有病。

 其实,生活的路哪儿有那么多平坦与成功?问题的关键在于我们的心态。遭遇坎坷,如果能保持积极的心态,告诉自己“我能”“我一定行的”,或许事情就会有转机。

而心态对于每一位学生的影响也是至关重要的,你乐观前行,困难就会退缩。你增加了学习兴趣,学习效率就会随之提高。所以,一个人成功的关键在于自己心态,来吧!不要逃避,迎难而上才会让你离成功更近。

 

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