记得有一部欧美电影名叫《叛逆13岁》，讲述的是乖乖女特蕾西进入中学后，养成了酗酒、吸毒等恶习，为此，母女间发生了一连串不可调和的矛盾。

 13岁，正处于成长与叛逆的关键期，常常会做出一些让旁人无法理解的行为。在洛阳郊县某中学读书的杨帆让妈妈犯了愁——她竟然爱捡垃圾。

被忽视的感觉萦绕着她

虽然只有13岁，但身材高挑、有着一头乌黑秀发和一双水汪汪大眼睛的杨帆俨然是一个大女孩了。见到丁天赞时，这个清秀女孩的眼睛里掠过一丝困惑，她腼腆地低着头。

妈妈叙述了事情的缘由：上初中之后，杨帆开始住校，不知是什么原因，她竟然喜欢上捡垃圾。每次从学校回家或者外出逛街，杨帆都会特别留意路边的垃圾，看到塑料袋、纸盒子、冰糕棍等，她就会捡起来放在口袋里，把口袋塞得鼓鼓囊囊的。

在学校宿舍她的床下面，放着各种各样的袋子，里面装着满满当当的垃圾，室友们很讨厌她的这种行为，都离她远远的。

 对于杨帆的行为，妈妈既生气又心疼，苦口婆心劝了很久，却无济于事。妈妈甚至采取了强硬措施，一进门就搜查杨帆的口袋，坚决不让她把垃圾带回家。杨帆哭着说妈妈不理解她，妈妈气得对她动了手，谁知她依然我行我素。

杨帆的家里有5口人，虽然她上有一个姐姐、下有一个弟弟，但她是家里***勤快的孩子。姐姐在家不仅什么活儿都不干，还经常和妈妈顶嘴；弟弟是全家人的“掌上明珠”，真的是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。而杨帆觉得，在家里，爸妈***不喜欢的人是她；在学校，老师和同学们都看不起她。

 但是妈妈觉得，3个孩子都是她的心头肉，她对每个孩子都一视同仁，不偏不向。杨帆坚持认为，妈妈是因为她能帮着干活儿才喜欢她，而不是发自内心的。

      缺乏存在感是症结所在

 一个偶然的机会，杨帆自觉清理了教室里的垃圾，受到老师表扬，让她的自信心和自豪感油然而生，她便陶醉于这种感觉中。所以打这以后，杨帆就养成了捡垃圾的习惯，她享受其中的乐趣。

    丁天赞分析道，像杨帆这样，处于中间位置的孩子***容易产生被忽视的感觉。因为***个孩子出生的时候，父母会非常高兴、激动，把所有的爱都倾注到这个孩子身上。当第二个孩子出生的时候，父母的兴奋劲儿多少有些下降，并会把爱同时分配给两个孩子。而杨帆上有姐姐，下有弟弟，父母难免会更“宝贝”***小的男孩，杨帆就感觉自己被忽视了。

 为了引起妈妈的关注，更为了博取妈妈的爱，杨帆极力表现自己，希望用勤劳的双手换来妈妈的欢心。然而，事情的根源就在这里——杨帆觉得妈妈不是真的爱自己，妈妈之所以对她好，是因为她表现好。如此一来，杨帆就会在潜意识的影响下，想方设法证实自己的这个观点。

 在学校也是一样，杨帆总觉得自己的学习成绩不好，得不到老师的重视，所以她希望自己在某一方面的突出表现博得老师的赞许，从而找到自身存在的价值。当杨帆清理教室垃圾的行为满足她这样的心态之后，随之而来的就是她对该行为的坚持，甚至是变本加厉。正如杨帆所说，虽然她知道这样的行为不好，但她控制不了自己。

   与自己的内心相对，融化伤痛

 了解到杨帆捡垃圾行为的成因之后，丁天赞先与杨帆的父母沟通，让他们对杨帆的捡垃圾行为不管不问，更不必去关注，而对于其正常的行为和做法给于表扬和鼓励，这就是所谓的“忽视异常行为，关注正常行为”。

于此同时，丁天赞用沙盘来帮助杨帆解决问题。他们先后做了8次沙盘，前6次沙盘中，杨帆都摆出了战争场景，所用的玩具也都是士兵、军官、武器等。这反映了杨帆内心的冲突，说明在她的心里，有两种想法在“斗争”。到了第7次，杨帆的沙盘里出现了一个赛车场面，也出现了植物、花草和动物，这说明杨帆内心的冲突开始减少，与此相对应的是，杨帆的捡垃圾行为也在明显减少。但***后一次做沙盘的时候，又出现了战争场面，丁天赞很纳闷：“为什么会这样呢？眼看着问题即将得到解决，是什么原因让杨帆内心的冲突再次出现呢？”当杨帆解释沙盘的时候，丁天赞释然了：这是“***后的斗争”……

    渐渐的，看到杨帆比以前生活得更快乐了，学习成绩也有明显提高，父母打心眼儿里高兴。但是杨帆对丁天赞说，她的脑海里偶尔还会蹦出捡垃圾的念头，丁天赞就采取了意象对话的方法，帮助杨帆彻底摆脱困扰。

 丁天赞让杨帆放松，去感受自己在出现捡垃圾的念头时身体的哪个部位不舒服，杨帆说是头部。然后，在丁天赞的引导下，杨帆觉得她的头部好像被扎进了一个钉子。在想象的状态下，丁天赞让杨帆把这个钉子拨出来，放在手上看着它。渐渐的，钉子变成了一枚纽扣，杨帆顺手把纽扣缝在了自己的运动衣上。

 就这样，杨帆的心释然了。她也开始明白，其实，她捡的不是垃圾，捡的是自己存在的价值，因为她太希望被认可了。

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