2018年4月4日，早上送儿子上学，再次按照惯例，我俩就下午几点去接他又一次展开了友好磋商。***终确定，下午18:00到学校接他。到了下午，我依然分秒不差地到学校见到他时，他满脸自豪又略带内疚地说：“兄弟情是不是很重要？” 我一脸懵逼地看着他，心想：“什么情况？”，然后很肯定地回答：“对，很重要。” 于是，就有了如下的对话，他：“我同学XXX学习不好，是不是应该帮助？”  我：“是的，应该帮助。” 他：“那你等我一会儿，他要抄我作业。” 我：“……”， 此时我是真的沉默了，一股情绪立马涌上心头，空气瞬间凝固。但是，我淡淡地说：“那我俩的时间约定呢？” 他很不好意思地说：“就等我这一次嘛。” 我问道：“那昨天呢？昨天我们可是约的17:30，***后我们是19:00才出发的呀。” 哈哈，此刻，轮到他沉默了，不知道为啥，我竟然有一种实施报复之后的快感。（此处略去几万字的快乐内心描述）。只看到，他朝着一个小男孩儿喊到：“我爸爸不愿意等我，我要回家了！” 好吧，好吧，好吧，孩子食言，老子顶缸，我认了！！！

回家路上死一般的沉寂，都在想各自的心事。到地下室时，孩子忽然说“我讨厌XX老师”。（此处为了避免不必要的麻烦，我隐掉了老师的姓名、教授学科等信息），我很费解地问：“为什么讨厌这个老师呢？”他皱着眉头说：“ta说话不算话。你看哈，中午时候老师们布置作业，所有老师都说了，布置的是清明假期的作业，做完就好了。结果呢，ta下午放学时候，又加了两张卷子当作业。我也不是嫌作业重，关键是，中午说好的做完就没有了呀，如果中午就说还有两张卷子作业，那我中午就把全部作业做完了。你看，我以为作业全做完了，中午就玩了一会儿，但是，现在回家还得做作业，这不是浪费时间嘛”。我无言以对，实在不知道该说啥好了。等到家后，孩子就开始向妈妈诉说，居然，居然哭了！！！边说边委屈地哭了！！！他妈妈笑笑说“多大个事儿嘛。”我立刻暗示，不要她接着再说下去。因为我知道：孩子的泪水里不单单是两张卷子呀。

a，遵守约定，很重要。但是，在“引子”部分，孩子提出了违约的要求后，是该告诉他约定的重要性，然后拒绝他呢？还是该维护孩子的快乐，同意违约呢？很多时候，爽约的确是件让人快乐的事儿呢，对吧。让人痛苦的是爽约之后引发的心理内疚而已。我个人觉得，如果违约带来的后果是双方都认可的，且不损害第三方的利益，真的是无所谓的。这一想法是否正确，可以留言讨论哈。

b，为人师表，也很重要。在“爆发”部分，如果那位老师真的说话不算话，违约了，咋办？况且在“恶化”部分，孩子已经切身感受到违约是不能被允许的。我们知道，家庭是孩子***亲密的老师，如果家长意识到自己曾有过说话不算话，是可以立马改正的。但，那可是老师呀，总不至于让老师改正点儿啥吧，不现实。更重要的是，我们不能仅凭孩子的一面之词就判定这个老师说话不算话吧，不了解情况就妄下结论是非常不理智的。我思考的是：当家庭教育的内容，和社会发生的现实不相符时，该怎么办，该如何引导孩子做出适宜的选择呢？

切身感受一下吧，我们在工作中，说好的不加班，但是被加班时的那种无奈感、无力感，此刻就活生生地发生在孩子身上，你面对被加班时的选择，其实正在影响着孩子，不就是孩子的榜样嘛！！！此刻我的思考是：当面对无力改变的事实时，该教孩子怎么去应对呢？如果你都不知道该怎么应对，你能教点儿啥给孩子嘛。***终，我的选择是，在作文课时，让孩子以《守信》为题材，写一篇作文，把这个事情以及他的感受给写下来，交上去。至于后面会发生什么，再说吧，我也无能为力。

如果孩子什么都听你的，你会被累死，比如：吃什么？穿什么？都要问你。***终，孩子会成为另一个你，想超越你？做梦吧！ 你就是孩子的玻璃顶，你希望这样吗？如果孩子什么都不听你的，你会被烦死，比如：明知前面有火坑，他还跳进去。***终，孩子成了所谓的问题少年，想想就浑身冒冷汗。那么，什么事儿该听你的，什么事儿不该听你的呢？无解了吗。更可怕的是，有时候孩子需要你引导时，你却不知道该把他引向何方，有心无力的感觉，痛彻心扉（除非这孩子是别人家的哈）。这次的事儿，不就是如此嘛，我也不知道该咋办了。自己的某些经验有时候也是一把杀人的刀，貌似唯有不间断的学习才能破局！但，知识那么多能学多少呢？更可怕的是，有些知识的观点还截然相反，该听谁的呢？您有答案吗？留言给指引一下，如何？