电话:
0379-64680095(接听时间8:30-18:00)
地址:
涧西区天津路联盟路口文兴现代城11楼A01室
公交:
市内乘11、21、25、29、31、35、46、70路公交直达
7--12岁少儿情商教育活动营1月17、18日开营
情商教育是什么?
情商教育包含处理以下主题的一系列的学习过程:
→个人成长(身体、情感和心智),自尊和内在力量;
→社交技能的发展(沟通及关系);
→内在的平衡,积极的/创造性的态度;
→管理生活;
→动机;
→澄清目标;
→识别成功的策略。
→问题解决——做出决策
→批判性思维——创造性思维
→有效交流——有效的人际关系
→自我觉察——共情他人
→压力管理——情绪的自我调节
活动对象:7—12岁少儿。
→我们是怎么想的?
→我们怎样看待生活?
→我们怎么处理我们的感受?
→我们怎样沟通?
→我们怎样处理我们的关系?
→我们是我们生活的创造者还是受害者?
→我们是在无力挣扎还是在吸引***美好的东西?
1、主动教育:旨在发展主动性的参与、自我学习、自主性和自我负责;提供选择以及自我决定。
2、积极教育:提供持续性的支持和欣赏;关注解决办法而非问题;允许从失败中进行学习的空间;在学习过程中重构失败。
3、合作教育:以团体过程而非师生关系为中心。偏好互动、整合、同伴学习、分享资源、同伴调节。
4、多元教育:提供包括运动、创造性、艺术等丰富多样的方法;认可多元智能以及个体的节奏与才能。
5、快乐教育:认可乐趣是动机以及大脑发展和学习的基本组成。
6、榜样教育:完全意识到孩子正像任何其他人一样,通过榜样而学习,通过模仿整合内化角色模型。
昕昕姐姐、棉花糖姐姐
昕昕姐姐说--
“真正的思想和素质不是教出来的,而是体验出来的,体验性的活动是我们关注的所在。”这些丰富多面的能力都可以通过简单的游戏活动渐进性地予以探索,聚焦在简洁的学习过程和意识提升上。唱歌、跳舞、音乐、戏剧、身体工作、小组工作,以及任何合作性的活动,主要的目的是跳出竞争性的活动,使目标所旨的技能可以得到练习和发展。
1月17日~18日
原价1280/人,现优惠价880元/人
观察能力,聚焦关注于当下之发生。灵活开放的接纳差异的能力。对他人持积极的、支持性的态度的能力。识别和命名情绪的能力,欢迎情绪感受,以及对自身情绪行为自我调节的能力。倾听、识别和欢迎信息以及清晰表达的能力,表达自身,不施加压力的表达要求,适当地提问,能够觉察身体语言。在冲突中保有尊重的交流。思考解决办法而非困在问题中的能力。做出适切选择的能力,发展强烈的意愿、清晰的目标。富有灵感、自发性、生产性及无所畏惧的能力。
【电话咨询】:0379--64680095
洛阳心理咨询研究会全年课程安排
1 | 意象寻根实修课程(赵燕程老师) | 1年,4月起,地面+网络 |
2 | 释梦系统成长课(周烁方老师) | 3阶,6、9、12月 |
3 | 升级版大众心理课堂 | 3、7月 |
4 | 意象对话中级班、第六期意象对话初级班 | 五 一、十 一 |
5 | 新中国式家长学堂、儿童睿智情商提升营 | 滚动、进阶 |
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